为提高我院研究生教学质量，提升我院教师教学水平，实现科学研究、学科建设与人才培养的相辅相成。4月21日上午，浙江师范大学非洲研究院召开教学工作会议，专题研讨研究生教学中存在的问题及修订培养方案，在总结分析过去经验的基础上，对今后教学工作的改进方向进行了深入研讨。此次会议由副院长徐薇主持，全院教师参加。

会议伊始，非洲教育学位点负责人欧玉芳基于我院学生对2020-2021学年第一学期课程的评价数据，运用教育统计学分析工具对上学期我院开设课程教学实施情况进行分析、评价与反馈，和与会教师一同研究了教学过程中存在的不足并总结相关经验。

接下来，王珩书记就如何改进我院教学工作进行了详尽的指导，首先，王珩书记指出明确研究生培养的目标是开展一切教学工作的关键，各位教师要时刻明白加强立德树人是教师工作的重中之重。其次，要想改进教师教学，就必须要摸清现状、发现问题，明晰我院当前教学实施与学生学习现状，不断发现教学与学生培养过程中出现的新问题，才能提高教学工作的质量和效率。最后，针对未来教育教学与学生培养，应当采取具有针对性提升计划，对标对表校第十一届教学成果奖、校2021年研究生教育成果奖的申报工作，将标准与努力方向相结合，把调整工作落在实处。同时，王书记还指出十四五是我院实现高质量发展的关键时期，提升教育教学质量是我院学科建设与人才培养的关键，因此还应从专业教师培养、课程设置与评价、考核、绩效等多个角度进行谋划设计。

随后，副院长徐薇与各学位点负责人、相关授课教师对我院研究生培养方案进行了集中研讨与修订。

我院始终立足于国家和社会发展需要，打破固有人才培养模式，以教育部浙江省省部共建协同创新中心成立、教育部非洲学交叉学科备案为契机，对照第五轮学科评估要求，补足短板，紧紧围绕非洲学、政治学学科核心素养设置课程，加强对于非洲学和政治学的教学管理，将课程与中国特色社会主义相结合，立志于培养一批立足中国，具有非洲情怀、全球视野、跨文化沟通与交际能力的国际化人才，服务于国家一带一路战略和社会发展需要。