2022年10月18日，由浙江省研究生教育学会组织的第三届浙江省研究生教育学会教育成果奖评奖结果出炉，经过前期的形式审查、网络评议、复评答辩等程序，浙江师范大学申报的“地方师范院校卓越教师培养‘具身教育模式’的十年实践”和“一流智库人才培养的‘CPU’范式创新与实践成效”两个项目荣获教育实践类成果二等奖。

研究生教育学会教育成果奖是为推动我省研究生教育的改革与发展，提高研究生教育培养质量而设立的奖项。“一流智库人才培养的‘CPU’范式创新与实践成效”成果由浙江省新型重点专业智库浙江师范大学非洲研究院、浙江省重点培育智库边疆研究院和浙江省高校新型智库浙江师范大学教育改革与发展研究院三家智库联合申报，由浙江师范大学王珩、孙炳海、章明卓、冯昊青、刘鸿武、张天雪、于逢春、王严、李雪冬、廖思傲等共同完成。项目针对目前我国智库人才存在的问题，探索了“课程(Course)+项P(Porject)+协同U(Union)”的“CPU”培养体系，构建了“智库课程引领机制、决策参谋实训机制和多元平台协同机制”，取得显著成效。十余年来，学校培养了大批高层次智库人才，服务国家战略、区域和行业发展，获得好评、认可和广泛赞誉。结合中国特色新型智库建设和新文科建设的新时代背景，项目组将继续推进完善高层次智库人才培养的理论与实践体系，为国家治理能力和治理体系现代化、国家战略实施提供强有力的人才支持。